一、培养目标与毕业要求

（一）培养目标

贯彻党和国家的教育方针，立足黑河、扎根龙江、辐射全国，培养适合区域经济和社会发展需要，具有良好职业道德、创新精神和家国情怀，具备扎实材料科学与工程专业相关基础理论、专业知识、工程实践能力和一定国际视野，系统掌握材料的制备与加工、材料成分分析、微观组织结构分析及性能测试等技术，有能力在半导体材料及器件、能源材料、化学材料、物理材料等相关领域从事科学研究、产品生产、工程设计、应用开发、科技管理和材料分析测试等方面工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型工程技术人才。

本专业学生毕业后5年左右，职业能力发展预期达到以下目标：

【目标1】专业能力：具有较扎实的自然科学基础和工程技术知识，系统掌握材料科学与工程基本原理，熟悉材料的合成与制备、表征测试、加工及应用等相关领域的科学问题；具备研究和分析材料的组织、结构、性能关系的能力；能够创新性地利用基础知识和专业技能、专业知识进行材料研究和工程实践。

【目标2】职业素养：遵守职业道德和规范，能综合考虑法律、安全、环境、经济、社会及文化等方面的影响因素解决材料学科的实际问题。

【目标3】发展能力：具有良好的科学与人文素养，具有团队合作和独立工作的能力，具有一定的国际视野，能够与业界同行及社会公众有效沟通和交流；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（二）毕业要求

本专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论及基本知识，得到材料制备、组织分析、性能测试技能的基本训练，掌握材料的成分、组织结构、制备和加工工艺、环境等与性能之间关系的基本规律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，具备开展材料科学与工程基础理论研究、材料设计、材料性能优化、新材料和新工艺开发和半导体材料生产管理的知识、能力和素质。

具备的能力和素养如下：

1. 工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和材料科学与工程方面的知识解决材料制备、加工及相关领域中的复杂科学、工程问题。

1.1掌握较扎实的数学知识，能够用于材料制备、加工及相关领域中涉及数学问题的计算。

1.2具有深厚的化学知识基础，能够分析材料制备原料、改性、功能化等复杂工程问题。

1.3掌握物理学、电子学等工程基础知识，能够解决材料制备、加工及相关领域的相关工程问题。

1.4掌握材料科学与工程专业知识，并能综合应用相关知识解决材料工程领域复杂工程问题。

2．问题分析：能够运用数学、物理、化学、生物和材料工程学的基本原理和技术方法，通过文献研究及分析、解决材料制备、加工过程中的复杂工程问題，并获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断材料工程问题的关键环节。

2.2能够运用材料科学与工程基本原理，借助文献研究，分析材料科学领域复杂工程问题的影响因素，并获得有效结论。

2.3能够应用生物学知识，对材料及相关工程领域的复杂工程问题进行分析，并能够获得有效结论。

2.4 掌握材料制备、加工及测试基本原理，具有综合运用基础知识和专业知识的能力，能够分析材料科学与工程领域的复杂工程问题。

3. 设计解决方案：在考虑安全、环保、法律法规等相关标准以及社会、健康、文化等制约因素的前提下，能够设计材料组成、制备与加工及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。

3.1针对材料科学与工程领域的复杂工程问题，能够设计与选择合理的解决方案，并能够体现创新意识。

3.2具有选择、设计材料组成、加工及相关领域的工艺及生产流程的能力。

3.3能够在材料制备与合成及应用中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响。

4. 研究：能够基于材料科学理论并采用科学方法对材料制备、加工及相关领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理、有效的结论。

4.1 熟悉材料物理、化学等性能的研究方法，能够基于科学原理设计可行的研究方案。

4.2掌握材料科学与工程专业实验的基本原理与方法，能够针对具体材料科学与工程领域的复杂工程问题制定合理可行的实验方案。

4.3 能够针对材料科学与工程相关领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据，并通过信息综合分析得到合理、有效的结论。

5.使用现代工具：掌握检索文献、查询资料、使用现代实验仪器及分析工具的基本方法，能够针对材料合成制备、表征测试及相关领域的复杂工程问题开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具，包括对专业问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1掌握计算机基础知识，具备一定的计算机应用能力。

5.2 针对材料科学与工程领域的复杂工程问题具有开发、选择与使用恰当资源与技术的能力。

5.3熟悉材料科学与工程专业相关的常用现代仪器、工程设备、信息资源和软件的类型、工作原理和使用方法并理解其局限性。

5.4能够理解现代工具在解决复杂工程问题和材料设计方面的适用范围优势和局限性。

6. 工程与社会：能够基于本专业工程相关背景知识进行合理分析，评价材料科学与工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1具有工程实习和社会实践的经历。

6.2掌握工程领域的相关法律、安全、社会、健康、文化等方面的知识。

6.3能够准确分析和评价材料产品、技术、工艺的开发和应用以及复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：能够正确认识材料设计、制备过程对环境和社会的影响，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规；掌握与材料生产、设计、研究与开发过程中的相关的法律、法规，掌握评价材料科学对环境和社会可持续发展影响的方法。

7.1在解决材料复杂工程问题的具体实践过程中，能够充分考虑工程实践对环境的影响，体现节能、环保意识。

7.2能够理解材料科学与工程专业相关的政策和法规，合理评价针对材料合成、加工及相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会道德、正确的世界观和人生观，能够在材料制备及加工的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1掌握基本的人文科学知识，树立正确的人生观、价值观和世界观，具有人文社会科学素养和社会责任感。

8.2能够在材料工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9. 个人和团队：具有团队合作、组织管理、表达、自我控制和人际交往的能力，能够在多学科背景下工程实践的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

9.1能够了解多学科背景下团队的构成以及不同角色成员的职责，具备团队合作意识和协作精神，能与其他学科的成员有效沟通、合作共事。

9.2具有一定的组织管理能力、较强的沟通能力和人际交往能力，在工程实践中，能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备良好的团队合作精神。

10. 沟通:具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，能够就材料科学与工程方面复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

10.1了解材料科学与工程专业科技文档的基本构成以及要求，具备实验报告、设计报告、总结报告等科技文档的写作能力。

10.2对材料科学与工程技术领域及其相关行业的国际状况有基本了解，能够就材料科学与工程领域的复杂工程问题在跨文化背景下进行信息发布、沟通和交流。

10.3具有一定的国际化视野，具备较流利的外语听说读写能力，能够运用外语较准确地与材料领域同行及社会公众进行口头和书面交流。

11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够将工程管理原理与经济决策方法应用于实际材料设计和加工制备等工程问题。

11.1具备在多学科环境下，运用工程管理与经济决策的方法解决材料复杂工程问题的能力。

11.2理解并掌握材料与工程项目中涉及的工程管理与经济决策方法。

12. 终身学习：具有跟踪材料科学相关专业学科前沿、发展趋势的能力；具有自主学习和终身学习的意识，正确认识终身学习的重要性，具备自我调整和适应发展的能力。

12.1对自主学习和终身学习有正确的认识。

12.2了解自主学习的方法与途径，具有自主学习和适应社会发展的能力。