一、试卷命题内容上的具体要求

（一）命题必须依据教学大纲，全面测量学生应具备的知识与能力。根据教学大纲要求，确定各部分教学内容占考试内容的权重（分数比例）。确定权重的主要依据是：1.各知识单元或者章节的教学时数的比重；2.各知识单元在整个化学课程中的重要性；3.考试目标要求的重视程度。同时应标出每一部分占多少个题目，是何种类型的题目。这样，就能较好地掌握不同的试题所需的答题时间，进而确定考试试题的总数。

要合理分配考题，克服命题的主观随意性，以确保考题应有一定的覆盖面和侧重点。闭卷考核命题要求，知识的掌握、理解分析、应用和解决问题的三者比例约为4：3：3。开卷考核命题应以考核综合分析、应用和解决问题的能力为主。

（二）考试（核心）课程按照100分钟、其他课程按照90分钟控制题量。

（三）命题的难度和区分度。考核的目的一方面是对学生的学力水平进行客观的评价，另一方面也是对教师的教学效果和教学质量的评价。因此，试题要有一定的难度和区分度，能较好地区分优秀和较差的学生，避免分数贬值。期末考核的总平均成绩要控制在80分±5分（即平均难度P=0.80±0.05）；区别指数(r)一般控制在0.15—0.3；试卷的信度大于0.6为宜。为实现这个要求，各科命题时可考虑基本题（或称基本得分题，亦即教学大纲中要求熟练掌握的内容）约占65％，稍难题（大纲中要求一般掌握的内容）约占20—25%，偏难题（大纲中要求了解的内容）约占15％，超纲内容的比例不宜超过5%，避免出怪题、难题。为提高考试的信度，全卷试题的总量应大于50道。

（四）严格控制试题使用的重复率。各教研室要加强对试题使用重复率的控制，在学期末考核及教学课程结束时的考核中，客观题两年内的重复使用率要小于30%，论述题、简答题在两年内不得重复使用。系里做好历年试卷的保管工作，在考试（考查）结束以后试卷要全部回收，防止试题外流。

（五）A、B试卷试题相同率不能超过40%。

（六）对试题类型的要求。一般情况下，客观题分值宜占全卷30—40%，以保证一定的知识覆盖面，以选择题、是非题等题型为主；主观题宜占60—70%，以填空题、简答题、论述题、计算题等题型为主，主要考核学生对知识理解及应用的能力。各类课程客观题与主观题的比例可有所不同。

二、试卷命题形式上的具体要求

（一）A、B试卷在题型、题量上要基本相似。

（二）试题类型及顺序：客观性试题与非客观性试题相结合，客观性试题在前，非客观性试题在后。客观性试题的顺序依次为：单选题、多选题、是非题等；非客观性试题的顺序依次为：填空题、简答题、论述题、计算题等。根据课程特点，调整试题类型，确定各类题型的分值比例。

（三）各类题目重点考查知识点而非琐碎或枝节末叶的问题。

（四）试题的叙述必须准确明了、简练，不能模棱两可。

（五）试题涉及内容相对独立，不应彼此起提示作用，更不得有重复性试题。

（六）准确计算并标明卷面总分、每类题总分和各小题的分值。

（七）各类选择题和是非题前，标注明确的指导语，指明应考者答题的方式。

（八）选择题各选项应简短和同质，并在同一页上，各备选答案开头的共同语应尽量放在题干中。

（九）选择题中各备选答案间避免互相依赖，互相包含。

（十）填空题空格的大小长度应一致，避免产生暗示。

（十一）问答题指明题目要求答案的展开程度，是简答或论述，清楚描述学生要完成的任务，确定答案的结构框架和要求。

（十二） 注意论述题、计算题的综合性，重点考查学生对知识的综合应用等较高层次的能力。

（十三）参与试题命题、审题、印刷和保管的所有人员都要切实做好保密工作，不得以任何形式向学生暗示或泄漏试题内容，一旦发现泄漏试题者，按照《国家关于试卷保密规定》的有关条款，从严处分。

三、试卷命题格式上的具体要求

（一）试卷的大标题用宋体小四号加粗，如“一、填空题”。

（二）试题内容用宋体小四号；小标题字体与试题内容一致，如“1．”。

（三）行距20磅。

（四）试卷上的每一大题都必须标明分值，如有特别说明，请在大题后用括号注明，括号内的说明文字用宋体五号字。如：

“四、计算题（每题6分，共30分）”

（答题时要列出详细运算步骤并计算出中间运算数值和最终计算结果。）

（五）填空题中，被填空项用“ ”表示，不能用“（ ）”或其他方式表示。被填空项“ ”线长度必须够答题用。

（六）选择题中，被选择项用“（ ）”表示，并且右侧对齐，备选答案的序号必须用大写英文字母ABCD……表示，选择项ABCD后一律用“．”，选项对齐。

（七）判断题后应标出“（ ）”项，供学生进行判断标识，要注明判断的表达方式（如正确用√或T表示，错误用X或F表示）。

（八）名词解释题、计算题、简答题、绘图题、论述题等每题必须留有足的答题间距。

（九）试卷中的文字和插图应工整、清楚、准确、印刷规范，各教师可根据出题需要对试卷样式中的题型增减或进行顺序上的调整。

附件：试卷模板

物理化学系

二0一一年七月五日