物理化学系教工党支部开展“创业、创新、创优”活动实施方案
为深入开展“创业、创新、创优”(以下简称“三创”)活动的总体部署,结合黑河学院“创业、创新、创优”活动方案的精神,结合物理化学系教工党支部实际,制定本方案。
一、指导思想和目标任务
(一)指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,以思想道德建设为重点,以提高全体师生素质为目标,积极培育“三创”主体,大力弘扬“三创”文化,着力健全“三创”机制,深入开展“三创”实践,全面激发我系教师创业的勇气、创新的锐气、创优的志气,以“三创”的实际行动,更好的推动物理化学系科学发展、和谐发展、跨越发展。
(二)目标任务
紧密结合我支部实际,坚持德育为先、能力为重、全面发展,积极开展“三创”活动。具体完成如下目标任务:
1.把创业作为我支部发展的根基,大力弘扬创业精神。
2.把创新作为我支部发展的动力之源,大力弘扬创新精神。
3.把创优作为我支部追求卓越之路,通过创优提高工作质量。
二、开展“三创”活动的方法步骤
物理化学系教工党支部将通过宣传动员、学习教育,将党员干部的思想认识和实际行动统一到“三创”活动中来。
(一)抓好组织动员工作
物理化学系教工党支部将在三月召开动员会议,传达我院“三创”活动精神,对我支部“三创”活动进行动员部署,制定活动方案,引导党员教师群众统一思想,明确任务。
(二)抓好学习教育工作
物理化学系教工党支部将深入开展“创业、创新、创优”教育,充分利用集中学习、理论研讨、专题讲座、举办展览等多种有效形式,大力开展大庆精神、雷锋精神、 “三老四严”精神等学习教育,引导党员干部群众充分认识开展活动的重大意义,认真学习领会开展活动的各项要求,进一步激发干部群众参与活动的积极性、主动性和创造性。
(三)抓好活动目标细化工作
结合我支部实际,细化“三创”活动的目标任务,建立活动方案,明确活动指标、保证措施。组织党员教师联系个人实际,明确“三创”的方向、目标和办法,并指导他们贯彻落实。
(五)进行广泛的宣传
让每一个党员教师都了解“三创”活动的意义和要求,并自觉的加以落实。我们将充分发挥系网站、板报、党建宣传栏等媒体的宣传作用,采取党员群众喜闻乐见的形式,大力宣传开展活动的重要意义、总体要求和主要内容,宣传我支部在开展“三创”活动中采取的好做法和取得的好经验,营造我校积极创业、勇于创新、乐于创优争先的浓厚氛围,形成正确的舆论导向。
(六)做好活动的总结验收工作
“三创”活动是一个系统的、科学的、必要的思想改造和提升的工程,我们要把在活动中获得的教训和经验加以总结,以此来进一步端正我们的思想和行为,使我晓得教育教学工作能够更加有效地开展,为迎接景区教育的美好明天积累宝贵的精神财富。
三、开展主题实践活动。
(一)“创业”主题实践。
1.创师德师风建设之业。我支部将加强党性教育,组织党员干部广泛开展“讲党性、重品行、作表率”和“立师德、炼师风、铸师魂”主题教育活动。扎实树立爱教育、爱学生的思想,优化教风、净化校风,努力塑造教育工作者的良好形象,真正成为一名充满爱心、忠诚事业、学为人师、行为规范、师德高尚的人民教师。
2.创教育教学之业。结合就业实践所需的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维目标的要求,积极树立“以生为本、育人为本”思想, 有效的发挥学生在学习中的主体作用,积极开展“当名师、争标兵”活动,通过创设有效课堂、魅力课堂,实现教学效果的最大化,通过提升课堂质量,切实提高教育教学质量。积极推进素质教育,增强学生的创新和实践能力,不断提高考研率,使学生考研录取比例能达到35%,学生的就业率保持在学校的平均数以上。
3.创学生思想道德建设之业。我支部在教育党员教师不断增强党员意识、责任意识、大局意识、服务意识和奉献意识的同时,更要要求教师在课堂中用社会主义核心价值体系教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开展“快乐德育”活动。特别是党员班主任要带头在班级中加强学生的养成教育,重点加强学生的文明礼仪教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯、学校习惯和社会习惯,教育和引导学生学会做人、学会做事、学会学习,有效实施素质教育,切实提高学生综合素质。即教师不仅要传授专业知识,更要做到教书育人、管理育人。
4.创教师党员队伍建设之业。要不断强化学习意识、创新意识、发展意识和服务意识,增强党员队伍的凝聚力和战斗力。要强化党员意识教育,切实发挥教师党员的先锋模范作用。
(二)“创新”主题实践
1.创发展理念之新。物理化学系教工党支部将引导党员教师立足树立更好更快发展、协调发展、持续发展理念,结合教育实际,广泛开展“创业、创新、创优”调查研究活动、“学先进、找差距、谋发展”和教学改革大讨论活动,以党建理论创新和教科研课题研究来带动教育观念、行为的创新。支持和鼓励学生积极参与课外科技和创新活动,强化实践环节,努力提高学生的实践和创新能力、锻炼提高学生的就业能力。
2.创发展方式之新。我支部要在发展方式上创新,就要在要在提高教育质量上创新举措,因此我支部依托现有教育资源,引导党员干部广泛开展“走出去、请进来”活动,积极开展多种形式的教育教学实践,用新课程的思想引导教师加快转变教学方式,由权威者变为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。通过提高课堂教学质量促进学院教育教学质量,增强学院长期发展的动力。我支部将继续开展推门听课、公开课和优质课评比等活动。同时依托我系的就业实践基地,在教学中加强对学生个体发展的指导和引导。
3.创发展机制之新。物理化学系教工党支部将引领党员教师按照总结经验、征求意见、查摆问题、明确方向、认真整改、确保长效的思路,广泛开展出去“看”、集体“找”、开门“评”、下去“问”、坐下“谈”等活动,组织党员干部不断研究总结发展经验,探讨创新发展机制,着力构建充满活力、进一步规范科学发展的能力培养机制、有利于科学发展的体制机制,为学院教育科学发展提供制度保障。
(三)、“创优”主题实践
1.创干部素质优
我支部将加强学习型党组织建设,大力实施素质教育,深入开展“创建学习型党组织、争当五带头党员、争当学习型干部”活动,引导党员干部学习新知识、拓宽新视野、分析新形势、谋划新思路。增强党员干部的学习能力,增强提升素质的自觉性和主动性,不断提高党员干部科学判断形势的能力、驾驭教育艺术的能力、应对复杂局面的能力、依法执教的能力。
2.创教师素质之优。要通过师德师风建设,培养师德师风楷模,带动形成朝气蓬勃、奋发有为的教师群体,形成树德、敬业、炼能、育人的良好教风。
3.创工作质量之优。我支部在时刻教育党员教师完善教学方法的同时,为实现课堂质量最大化,将通过推选观摩课的方式,实现优秀教育资源共享。并要求党员教师牢固树立“争一流、站排头”的工作理念,积极参与“优质课”、“优秀教师”等的评选活动,并积极参与各级各类竞赛活动,使教师逐步养成精益求精、高度负责的工作态度,从而打造一批思想纯、业务精、能力强的骨干教师队伍。在“当名师、争标兵”活动中有所作为,敢于创新,勇于实践,自觉发挥教书育人的模范作用。
物理化学系教工党支部
二○一二年三月二十七日
附件:物理化学系教工党支部“三创”活动计划
物理化学系教工党支部“三创”活动计划
活动阶段
| 活动名称
| 主要内容
| 基本要求
| 一、动员部署学习
教育阶段
3月15—3月25日
| 动员部署
| 1、召开支部会议
| 学习教育局、黑河学院和我系党总支关于开展主题教育活动的意见和具体实施方案,讨论研物理化学系教工党支部活动意见和制定实施方案。
| 2、广泛征求意见
| 征求全体教教师,对开展主题“三创”活动的意见和建议。
| 4、召开动员会
| 召开全支部全体党员,对活动进行部署,印发活动意见、实施方案等相关材料。
| 5、开展宣传工作
| 通过各种宣传渠道大力宣传主题教育活动的意义、内容等,营造浓厚的学习氛围。
| 解放思想
大讨论
| 1、印发学习材料
| 印制下发上级重要会议精神、有关政策法规和外地先进经验材料汇编。
| 2、集体学习
| 组织全体党员集中学习,领导包级参与集体学习,共同查摆问题,理清思路,研究推进落实的措施。
| 3、召开座谈会
| 分别召开座谈会。
| 4、开设专题报道
| 开设党建专栏、编写专题工作简报、开展“三创”在身边等活动。
| 5、查问题找差距寻对策
| 深入查找在精神状态、思想境界、工作标准、发展环境、工作作风等方面存在的突出问题,广泛征求各方面的意见和建议,制定整改措施,形成自查报告。
| 6、召开民主生活会
| 党员自查自纠,深入开展批评与自我批评,找准症结制定整改方案。
| 7、理思路定措施抓整改
| 进一步理清思路、确定目标和重点,抓好整改落实,并把问题整改措施思想目标工作重点上报系党总支。
| 建立促进素质教育深化新机制
| 全面落实课程计划,开全课程,开足课时,推行学案导学课堂达标教学模式,落实分层教学和全员导师制,打造高效课堂,突出学生个性发展。
| 提高党员
教师能力
| 1、加强师德建设
| 广泛开展爱岗敬业廉洁从教做人民满意的教师活动。
| 2、加强集体学习
| 组织实施各学科教师参加集体培训和远程网络研修达标活动,推动网络教研的开展。
| 3、开展岗位比武当明星活动
| 组织中青年教师开展素养达标活动开展“练好基本功,练就好作风,练成多面手”活动。
| 4、实施名师带动工程
| 组织我系的教学名师,上示范课、观摩课,带动一批青年骨干教师尽快成长为教学明星。
| 5、提高政治素质
| 加强对党员的意识教育,参加理论学习。
| 创新体制机制
落实长效保障
| 全面推行基层党建工作责任制,定期举行“五型”基层党组织建设目标管理自评考核,实施量化管理和目标考核。完善学习型党组织建设相关制度,自觉遵守学校党总支中心组学习制度等。认真执行“三会一课”、民主评议党员、党务公开等制度,规范党内生活。建立党内激励关怀帮扶机制,推行教工支部联系服务师生制度,建立记实档案。总结创先争优做法和经验,建立一项务实管用的制度。
| 三、总结提高阶段
12月21—12月30日
| 总结提高
| 1、自查总结
| 各科室级部对主题教育活动进行自查总结,并提交书面材料。
| 2、检查评估验收
| 制定活动验收和评估细则,对各科室各级部开展情况进行检查评估
| 3、总结表彰
| 对主题教育进行全面总结,对活动中涌现出的先进集体、个人进行表彰奖励
| 4、完善活动长效机制
| 把活动中一些行之有效的做法和取得的成果固化为制度机制
|
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