物理化学系实习基地建设规划

1、建设原则

实习基地建设要注重实效，基地建设质量上主要考虑协助单位基础实习平台，数量上要保证能够为每个学生提供实习岗位。

2、基地数量

根据目前招生专业和在校生数量，学生实习需要6个实习基地。每个基地至少容纳20名学生。2013-2015年继续建立3个实习基地。

3、基地管理

基地日常管理由系统统一进行管理，具体业务由系系实习实践领导小组负责联系，由学校与实践基地签订协议、组织和实施有关的协议内容，定期与实践基地负责人联系、沟通，维持双方的良好合作关系，适时邀请实践基地负责人或有关人员到系里为学生举办讲座或商议其它相关事宜。

4、基地维护

实习期间基地实行指导教师负责制，为了保证实习的实际效果，并能够为基地单位做出贡献，指导教师要根据基地单位的要求有选择地安排学生，并对学生进行指导与管理。

5、奖励措施

实习基地的建设是一项创新性工作，也是一项需要较大投入的工作，系积极鼓励教师参与基地建设工作，并将根据工作情况计算相关人员的工作量，对做出突出贡献的个人进行奖励。

物理化学系实习实践就业基地建设综述

实践教学不仅要帮助学生巩固所学的理论知识，同时也是加强专业知识教育，增加学生的感性认识，培养学生实践知识、实践能力、综合素质、创新能力的重要综合性训练环节。为了搞好实践教学环节，物理化学系在实习实训就业基地建设和提高实习教学质量上面，进行了一些探索和实践。

1、实习、实训、就业基地建设

实习基地建设是实习教学的前提，实习基地的条件直接影响实习教学质量和学生的就业率。我们认为实习基地建设应采取校内外结合，校、系共管的建设模式。所谓校内外结合，就是充分利用学校与社会两种资源开展实习教学，节省实习经费，提高实习效果。校内实习基地建设应与学科建设、科研实验室建设和专业实验室建设结合起来。校外基地是实习的主要场所，校外实习基地建设强调教学、科研、生产相结合，建立双方“平等、互利、互信”的合作关系，调动协作单位参与实习教学的积极性和热情。校外实习基地的选择应满足四个条件：一是技术装备条件和技术力量应满足专业教学要求，有承担实习教学的条件；二是企业生产正常，经济效益较好，有接纳实习教学的能力；三是交通方便，能节省实习开支；四是与学校关系密切，愿意承担我校学生实习教学，有参与实习教学的热情。

根据上述要求，多年来，我系克服学校没有任何资金支持的困难，不惜系领导个人利益积极开拓实习基地，建立和不断完善校外、校内教学实验基地。首先，针对学生的实际水平，模拟生产实际，建立校内实习基地，全方位地训练学生的基本功，强化生产意识。2010年完成了电子信息科学与技术专业校内实训实验室的建立，完成了物理和电子信息实验室搬迁规划和建设扩大了实训场所，大大缓解了基础课实习场地紧张的局面，这些设施的建设和完善，满足了实验教学的需要，有利地促进实验教学。

建立了校外实习基地。以黑河市环保局、检验检疫局为基础建立了环境监测专业教学实习基地，以哈尔滨惠业集团、黑河天漠海电脑公司为基础建立了电子信息科学与技术专业实习基地，以蒲公英药业为基础建立了化学制药专业实习基地，截止本学期，已建立与专业紧密相关的六个本科生实习基地。

实习基地的基本情况表

2、实习基地建设存在的主要问题及改进措施

丰富的实习基地，不但改善实习基地的实习条件，很好地完成了本科生实习教学任务，丰富了实习内容，使学生接触到先进的技术，开拓学生的视野，提高学生学习的积极性，提高了实习的水平和质量，而且促进了学校与基地共建单位的联系和科研合作。但也存在一些如实习考核等问题，因此，在今后工作中，必须严格执行实习考核制度，确保实习质量。实习考核采取实习报告、现场操作、理论考试、设计和答辩等多种形式全面检查，由学校和企业联合考核，不仅要考核学生的素质、能力和水平，而且要考核学生的工作业绩。联合考核能促使学生认真实习，引导学生多动手，勤思考，积极为企业出主意、想办法，解决实际问题。加强师资队伍建设，提高带教质量。教师是教学质量的重要保证。实习带教老师有年轻化的趋势，容易与学生沟通，便于管理，精力充沛，活动力强；但是，他们的工程实际锻炼较少，对工程现场不够熟悉，难以胜任实习指导任务。因此，应加强年轻教师的工程实践训练，选派实践经验比较丰富的中青年教师指导实习。